Co se naučíme z příběhu Nastya a Mitrashi z Prishvinova příběhu „Spíž slunce“?

Co se naučíme z příběhu Nastya a Mitrashi z Prishvinova příběhu „Spíž slunce“?

  • Skutečnost, že se nemusíte rozcházet a musíte být spolu, zejména se svými blízkými příbuznými - bratry a sestrami, zejména pokud jsou mladší než vy. Vždy je třeba zůstat jen pohromadě, vše bude v pořádku ...

  • Je možné identifikovat několik důležitých bodů, na které se Prishvin pokusil upozornit touto pohádkou. Je to samozřejmě odpovědnost za mladší, tvrdohlavější, ale poněkud zranitelnější právě kvůli jejich tvrdohlavosti. Spisovatel nás učí vzájemné pomoci, péče o sebe, i když si Nastya hned nevzpomněla na svého bratra, který se dlouho neobjevil, ale dívka měla pouhých 12 let a louka s brusinkami byla tak velká. Michail Prishvin ukazuje, co může tvrdohlavost a sebevědomí přinést, ale zároveň ukazuje, jak překonávání obtíží způsobuje, že člověk je silnější, dítě dospělý, a naučí ho najít cestu ven ze složitých situací.

    Druhou vrstvou příběhu je příroda. To lze připsat psovi, vlku a bažinám. Spisovatel ukazuje krásu přírody, chce, aby ji čtenář miloval, ale zároveň varuje, že příroda může být nebezpečná pro bezohledné lidi.

  • Velký ruský spisovatel M. M. Prishvin je považován za jednoho z nejlepších autorů, kteří znají a oslavují krásu ruské přírody, ve svých příbězích pozoruhodně ukazoval vztah lidí prostřednictvím vnímání světa. Pohádková citace: Spíž ze slunce; zároveň je to pravda. Toto je jeden z dokonalých příkladů jednoty člověka a přírody.

    MM Prishvin láskyplně vypráví příběh dětí. Celý příběh je prostoupen smyslem pro změnu nálady, pokud jde o bratra a sestru, které spisovatel jemně ukazuje skrze přírodu: Nastya a Mitrash se hádají nebo hádají a na obloze se shromažďují mraky, slunce protíná temný mrak ve formě šípu, stromy v lese vytvářejí hluk, ptáci křičí.

    Ve vesnici žijí hlavní postavy, bratr a sestra, Mitrash a Nastya. Po Velké vlastenecké válce zůstali sirotci a samostatně řídili ekonomiku. Sestra je o 2 roky starší než bratr.

    Nastya se ve všem snaží být jako jejich matka - vstávají brzy, vyhnat stádo, aby se pasou, starají se o domácí práce, ohřívají sporák, vaří, umývají. Pokouší se přiznat se svému tvrdohlavému bratrovi.

    Mitrash, i když mladší než jeho sestra, má 10 let, s ocasem, ale už ví, jak dělat hodně a dělá všechno, co učil jeho otec. Malý a podsaditý, již má maskulinní vlastnosti a vůli, umí se připojit, pracuje na kolektivní farmě, vyrábí pro své sousedy všechny druhy domácích potřeb, vyrábí sudy.

    Takto žijí sestra a bratr, chodí do lesa na bobule a houby, studují a pracují, snaží se navzájem vzdát, nejsou dětinsky moudré a pracovité. Dobré lidské vlastnosti jsou u dětí zakotveny jejich rodiči. Dokonce tak brzy odešel sám, Nastya a Mitrash už nebudou ztraceni a vyrostou jako skuteční, čestní, milí lidé.

    Hlavní věc, kterou chtěl M. Prishvin ukázat, byla rodina, láska, přátelství, schopnost porozumět a dát se sobě, podpora v obtížném okamžiku milované osoby. Nastya a Mitrash již mají mnoho z těchto vlastností, ale musí se toho hodně naučit.

    Život se svými obtížemi nabízí dětem těžké situace, které je třeba se naučit řešit a překonávat. Výlet do lesa pro brusinky se stal katastrofou. . . Kvůli jeho tvrdosti a sebevědomí se Mitrash téměř utopil v bažině. Ano, a Nastya byl tak nesen sbírkou brusinek, že na chvíli zapomněla na svého bratra. To bylo pro děti dobrou lekcí. Je nepravděpodobné, že tak učiní v budoucnosti.

    M. M. Prishvin nás učí, abychom si vážili našich blízkých a drahých, naší vlasti, pracovitosti a respektování názorů starších, neztrácení srdce v nejtěžších situacích, abychom mohli těžit z lekcí, které nám život přináší.

Loading ...

Přidat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Обязательные поля помечены *